學校禁止那可拿（新生活教育中心）反毒教育計劃

親愛的校長、家長及同學：

早在2005年，加州教育廳對山達基那可拿（即新生活教育中心）反毒教育進行評估，結論是其課程提供不準確和不 科學的資料。[1] 監督傑克奧康內爾因此敦促所有加州學校禁止那可拿反毒教育計劃。

加州醫學協會宣布一致支持禁止那可拿進入教室的學區，並敦促美國醫學協會也這樣做。[2] 基於加州評估報告，夏威夷教育官員沒有允許那可拿進入公立學校。[3]

報告全文在加州教育廳的網站[4]。相關新聞記載在卡內基梅隆大學、大衛圖熱司基博士的網站[5]。

在2005年6月，紀事報報導那可拿給學生介紹了一些山達基的信念和方法，而沒有譲他們知道是山達基的。在7月，加州教育廳監督奧康內爾立即要求獨立的評估。

新聞報導，那可拿的教導，是根據山達基教會的信仰，藥品是無限期的殘留於身體脂肪，造成對毒品的渴望一再重現。一些教師還報告說，那可拿導師教導學生，桑拿可使殘留藥物自汗中排出。

據紀事報所獲取的通信，那可拿的教導語言撤除了宗教語調 ，但包括了“所有山達基和戴尼提手冊的基礎。”

評估研究人員說，那可拿提供給學生的資料， “並不反映準確，被廣泛接受的醫療和科學證據。 有些資料是誤導，因為它是誇大，或不區分藥物使用和濫用。”

那可拿的不準確之處，該報告提供這些例子：

• 毒品燒耗維生素和營養成分。
• 毒品引起的維生素缺乏症導致疼痛。
• 大麻引起的、快速的維生素和養分流失，導至渴望零食 。
• 少量的毒品儲存在脂肪之內，在稍後的時間釋放，使人重新體驗到毒品的作用，和渴望再次使用。

“誤導性的聲明”例子包括，毒品的使用份量，決定作用是興奮劑或鎮靜劑，及毒品“毀滅創造力和沉悶感。 ”

該報告還批評那可拿使用前吸毒者為講師。 研究員説： “授權前吸毒者作毒品預防教育，加強了學生對使用毒品的看法，確實是不危險。”

在2009年2月12日，那可拿在當地一家報紙上宣布， 在某加州學校圖書館舉行座談會。[6] 憤怒的家長發出電子郵件和打電話至學校，猶如洪水。校長第二天宣布座談會被取消。她的聯絡資料在該學校的網站上[7] 。